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こんばんは
はらやまです
多摩大学大学院名誉教授で
21世紀アカデメイア学長の
田坂広志先生の著書
「能力を磨く」を
読んでみました
AI時代となった今
「知的職業」の半分が
失業する時代がやってくる
として
現在、企業で活躍する人は
「高学歴」だから
活躍しているのではない
次の3つ
この「3つの能力」を
持ち合わせているから
活躍されている
「AI失業」しないためにも
この能力を磨かなければ
ならないのだと「対処法」を
教えてくれています
『今、なぜ、高学歴者に
「活躍する人材」が
すくなくなったのか?』
『それは「論理に強い」だけでは
AIに淘汰されてしまう
時代がやってきているから
である』
田坂先生の著書は今まで
何冊か読んでいますが
毎回とても勉強になります
私は、幼稚園・保育園の子ども達や
地域の親子の皆様に
〝わらべうた〟を伝承しています
読んでいくうちに
やっぱり〝わらべうた〟は
「AI失業」という危機の
「対処法」になる遊びだと
確信をついてきました
実は、わらべうたの集団遊びは
3つの能力のなかの一つ
「対人的能力」を育む
「教育メニュー」なのです
もう8年前になりますが
田坂先生の著書
「仕事の技法」を読んだときに
この能力を磨くためには
幼少期からの
「わらべうたの集団遊び」が
絶好の遊びだと手応えを感じました
相手の心を想像したり
推察するには
ノンバーバルなメッセージ
(言葉にならないメッセージ)
を読み取る力が必要であり
相手の眼差しや表情
仕草や姿勢から
理解しなければならない
と書いてありました
営業職の場面を
例にあげて説明されて
いましたが
とてもわかりやすかった
です
本日のブログの結論ですが
わらべうたは
「AI失業」という危機の
「対処法」になる
3つの能力のなかの一つ
「対人的能力」を育む
「教育メニュー」なので
幼児教育でこれを
やるべきなのです
田坂先生は仰います
*
わらべうたを幼稚園の
カリキュラムでは
教えていますが
この「対人的能力を育む」
ためには
子ども達だけで
大人が介在せずに
自由遊びで飽きるまで
遊び込むことが
ポイントとなります
課題は残りますが
とても勉強になった一冊でした
2024/03/14
こんばんは
はらやまです
昨日、3年前のブログを
たまたまどなたかが
読んで下さっていたので
自分でも
読み返してみました
私は、わらべうたを伝承して
います
わらべうたには
乳幼児向けと園児から学童期向けの
わらべうたがありますが
親子の子育てを助けてくれる
乳幼児向けのわらべうたが
人格形成に大きく影響する
「甘え」を満たしてくれる遊び
なのだというブログでした
覗いて頂ければ幸いです
2024/03/12
NO.962 わらべうたは甘えを大切にする子育て法 PHP2月号「甘えさせる」といい性格が育つ!
こんばんは
はらやまです
今日は、今年度最後の
あけぼの幼稚園の
わらべうたの時間がありました
年長さんは
「いろはにこんぺいとう」を
元気よく声に出して諳んじてから
「かわのきしのみずぐるま」
「キーリスチョン」
「はないちもんめ」
「おちゃをのみに」
「とおりゃんせ」
「あーぶくたった」の
集団遊びを行いました
「おちゃをのみに」では
相手の目をぎゅっと
みてね、というと
うふふと笑いが起こり
子ども達の表情は
とても生き生きとしました
相手の顔をみて
笑い合う体験を
子ども時代は、たくさんしなければ
いけませんものね
4月から小学生
年少さんの頃から
ずっとわらべうたをやってきました
皆さんが幸せな人生を
歩まれますことを
心から応援しています
このホームページの名前
にもありますが
まさに
「わらべうたは〝平和の匂い〟が
していた」3月5日でした
*
わらべうたは
信頼関係や共感が強化し
深まる遊びです
かつてコミュニケーションは
言葉だけではなく
踊りとか対面とか
身体の同調を伴っていて
それによって
信頼関係や共感が強化したのだ
と、人類学者の山極壽一先生が
仰っていました
対面や身体的コミュニケーションが
どんどん減少してきている
現状に
やっぱり『わらべうた』は
とても良い教育メニュー
だと再確認しました
山極先生は、暴力や戦争を
防ぐ為にも
もっと身体的なコミュニケーションを
増やすことをして 人との信頼関係を
構築するべきだと仰います
そうすると
のだそうです
まさに、わらべうたは
今、取り戻すべき
『教育メニュー』といえるのでは
ないでしょうか
ゴリラと生活を共にし
生態をひもといてきた
世界的な研究者
山極壽一先生のことばが
強く心に響きました
年中さんの子どもと
ゴリラのわらべうた
「しーらんぺったんゴリラ」を
床を鳴らしながら
歌って遊びました
身体が共鳴し
喜びがあふれています
こうして
楽しく遊んだことが
大人になってからの幸福度に
繋がっていると思うと
身が引き締まります
2024.3.5
こんばんは
はらやまです
今日は暖かかったですね~
嬉しい季節到来です
いきなりですが【文部科学省の
子どもの育ちの現状と背景】を
みてみると
子どもの育ちの現状は
などの課題が指摘されています
この、2,3,4に
わらべうた遊びが貢献すると
考えております
また
についても
わらべうた遊びを取り入れて
遊びから集中力を引き出し
クラスの仲間意識を
(担任と子どもの仲間意識も)
育てることで
クラス運営に役立てることが
できるとも
考えております
【私見:わらべうたでクラス運営をするとどうなる?】
【留意点】
簡単なことではないと
承知していますが
細かいことを並べ
教師が身に付けるのに時間を要する
ようであれば
この先普及は望めません
まずは、講習を受けて
一通りの型を覚えたら
あとは
細かいことをいわないで
クラスで実践してみると
わらべうたの力に
驚くことになると思います
わらべうたというものが
どういうもので
どんな感じの歌で
リズムはどんなものかー
基本を覚えたら
すぐに実践し
子ども達の教育に役立てて
欲しいと思います
2022/03/16
こんばんは
はらやまです
いきなりですが、私は
幼稚園や保育園の子ども達に
わらべうたの伝承活動
をしております
毎回、終わった後に
遊びの本質
歓び・面白さ・楽しさが
うまく伝えられただろうか?の
振り返りをしています
魂の活性化は
あったのだろうか?
*
『学童保育と子どもの放課後』の
著者 増山均先生は
遊びの本質は『魂の活性化』
であると書いています
遊びは、命・魂が
生き生きと躍動し活性化すること
知識・技術を教え・学ぶ
教育とは違って
ウキウキ・ワクワク・ハラハラ
ドキドキする魂の活性化・躍動
なのだそうです
【本文より】
※アニマシオンとは、「命・魂=アニマ」が、生き生きと躍動し活性化すること
わらべうたの特徴は
『子どもを全人的に育てる遊び』と
よく形容されます
本文には
〝命・魂が生き生きと躍動し
活性化すると
子どもの体・心・頭の全体を
総合的・統一的に
育てることができる〟とあります
わらべうたで
遊んでいる子ども達を見るとき
命・魂が生き生きと躍動し
活性化しているなぁと
感じるときがしょっちゅうです
こんばんは
はらやまです
去年の暮れ、2歳の孫を
東急のおもちゃ売り場に
連れて行くと
興味をしめしたのが
シルバニアファミリーでした
対象年齢は3歳~と
なっています
孫は、2歳の誕生日を迎えた
ばかりですが
つまんで遊んでいます
たしか、家にも
子どもが小さいときのが
あったはず・・・
帰宅してから
ごぞごぞ、探してみると
なんと、ドールハウスが2個と
たくさんのウサギが出てきました
すぐに遊び出しました
へえ~
シルバニアファミリーって
発達のタイミングが
合えば
うまく遊べるんだと
感心して見ていました
自分の子どもは
シルバニアがあったにも
かかわらず
遊んでいるところを
見たことがありません
それにしても
捨てないでよかった
【手先を使ったシルバニアのおままごととは?】
赤ちゃんウサギばかり
投げるので
「たぶん、妹(赤ちゃん)に嫉妬してるんだ」
と皆で話していました
嫉妬の感情って
こんなに早い時期から出て
一生続くんだから
驚いてしまいますね
テーブルに
ティーカップやケーキを
トライ&エラーで
根気よく並べています
手指を起用に使っているときに
人間の脳は
もっとも活性化するのだ
そうです
タイミングをみて
わらべうたの「おちゃをのみに
きてください」を歌ってみました
(私はわらべうたを伝承しています)
初めての歌でしたが
すぐに片言で歌いだし
その様子は
とても楽しそうでした
*
娘の報告では
県外の自宅に戻ってからも
シルバニアたちに注射したり
体温を計ったりして
「シブリニアー」「シブリニアー」と
取り憑かれたように
遊んでいるそうです、笑
2024/03/01
こんばんは
はらやまです
今日は、朝陽公民館の
〝わらべうたで遊ぼう〟に
ご参加ありがとうございました
7組の親子の皆さんと
楽しくわらべうたで遊び
ました
子どもさんは、遊びの中で
経験をつんでいきます
自分の意のままに
体を動かすことを知り
人と関わり生きる知恵を
学んでいきます
赤ちゃんは、わらべうたが
大好きです
それは、ゆったりとしたリズム
五感をやさしく刺激するふれあいなど
赤ちゃんが喜ぶ要素が
たっぷりだからです
来月は、3月30日(火)です
申し込み無し
参加費無料です
お友だちを誘って
ぜひご参加くださいね
2024/02/27
ひょうきんのすすめ:平井信義著「子どもの心の伸ばし方事典」より
こんばんは
はらやまです
年長さん、幼稚園最後の
わらべうたを行いました
卒園しても
ずっと応援していることを
挨拶で伝えると
終わってから、何名かが
お別れを惜しんで
ハイタッチにきてくれました
「楽しかった~」と
男の子
「小学校行っても
わらべうたできるかなあ~?」
と女の子
(わっ、そうだよね~
小学校に入ってからも
遊んでほしいな)
私は心から
「小学校へ行っても
やりたいよね~」
と声をかけました
保幼小接続期の
わらべうたは
松本大学教育学部の安藤先生が
モデリングを構築しようと
以前から、研究されておりますが
私も微力ながら
協力させて頂くことに
なっております
子ども達の幸せな社会づくりに
〝わらべうた〟の復活は
是非、必要と考えております
さっき、櫻井翔くんの
全国ご当地ニュースバラエティ
SHOWチャンネルで
『日光東照宮』のことをやっていました
〝陽明門〟に
〝ジャンケン遊び〟や
〝踊りをおどる子ども〟の
彫刻が出てきたのですが
まさに〝わらべうた〟の
風景です
子どものこういった様子は
神社彫刻にはめずらしくて
『平和の象徴』の意味があるそうです
〝子どもが幸せなら
世の中が平和〟
と専門の先生が仰っていました
本当に
この言葉だなぁと
思いました
『江戸セット』
そば屋の出前みたい
ですが、笑
わらべうたの分類に
そういうのがあって
江戸時代の子ども達は
この江戸セットを
路地の片隅で毎日
遊んでいたそうです
江戸セット
わらべうたの85%が
音階やリズムの上で
江戸時代からの
継承らしいです
あけぼの幼稚園の
子どもさん達も
この江戸セットで
たくさん遊びます
*
当ブログ名を
「わらべうたは平和の匂いがした」と
して12年目
わらべうたを遊ぶ
子ども達を見ていると
まさに
平和の遊びだと
思わずにはいられません
こんばんは
はらやまです
今日は、長野幼稚園の
どんぐり教室で
〝わらべうたの会〟を
行いました
可愛らしいお友だちと
〝わらべうた〟でたくさん遊びました
10:10~10:50 第一部
0歳 12組
1歳 19組
11:10~11:50 第二部
1歳 11組
2歳 22組
ご参加まことにありがとう
ございました
わらべうたは、究極の
コミュニケーションの
遊びです
今、コミュニケーション能力が
低く、友達と遊べない
子どもさんが
増えていると聞きます
原因は、乳幼児期に
遊びの体験が少なく
遊びに慣れていないこと
などの理由が指摘されています
どうぞ、わらべうたを使って
親子でたくさん遊んで
コミュニケーション能力の
発達を刺激して
くださいね
朝陽公民館でも
毎月1回、月末の火曜日に
〝わらべうたで遊ぼう〟を
行っています
是非
遊びに来てください
2024/02/16
コミュニケーション能力を育む 対人関係ゲームとしてのわらべうた
久しぶりに
ゆっくりできる休みです
部屋の掃除をしながら
本棚に目をやると
「赤ちゃんのしあわせ名づけ」と
いう本に
目がとまりました
これ、娘が一人目を産んだとき
置いていった本だよね
まあ、親が決めるのが
子どもにとって
一番しあわせだと思うし
今回二人目も
画数をみながら
旦那さんが一生懸命
考えていたっけね
*
そういえば
10年も前になるかなあ
漢字に弱いわたしは
駅近くの道を通るとき
「渡辺硝子」という看板をみつけて
聡明で知的な「しょうこ」という
女性の名前だと
勘違いしていました、笑
会社役員か、会計士か
名前が看板になるなんて
相当有名人だよね・・・
「しょうこ」さんって
職場にもいるけれど
きっと美しい人だろうなぁ
しばらくして
実は、人の名前ではなくて
硝子(ガラス)屋さんだと
知ったときには
笑えました
そういえば
最近だって、似たようなことが
1月、佐久方面へ
高速に乗ると
トンネルの入り口に
人の名前が・・・
「出口ユキ」とあります
え?
「出口ユキ」さんって誰?
答えは、人ではなくて
運転者に雪だと知らせる
標識でした~笑
3日前に
母の一周忌で諏訪へ
今度は
「出口キリ」さん、笑
今
勘違いにおいて
右にでる者はない私です~
そんなことも
思いだしながら
名づけの本をパラパラ~😊
やっぱり名づけって
大事なんですよね
ちなみにネットで
「出口ユキ」さんの
姓名判断サイトをのぞくと
天格・人格・地格・外格って
いうんですか
すべて〝吉〟
総格がなんと〝大吉〟でした
「出口キリ」さんのほうも
地格も〝大吉〟で
申し分ない画数でした、笑
2024/02/13
ひょうきんのすすめ:平井信義著「子どもの心の伸ばし方事典」より