わらべうたの伝承活動が
終わった後、毎回
子ども達に遊びの本質
歓び・面白さ・楽しさが
うまく伝えられただろうか？を
振り返ります
そして、魂の活性化が
あったかどうか･･･
増山均 先生は
著書『学童保育と子どもの放課後』の
なかで
【本文より】
- 大人の遊びと子どもにとっての遊びの役割を同じに見たのでは、子どもにとっての遊びの本質と意味を見失う。
- 大人は遊んでいても背は伸びないが、子どもは仲間とともに遊ぶことによって、体を成長させ心を発達させる。
- 子どもは、遊びを生活の目的とし、それ自身に生きる楽しみを見出している。
- 遊びの本質は、面白いこと・楽しいこと、すなわち生理的な快楽の情動・精神的な躍動（魂の活性化）が、子どもを子どもらしく存在させ、人間として生きる力を蓄えることにある。
著者は、遊びの本質は『魂の活性化』
であると書いています
遊びは、命・魂が
生き生きと躍動し活性化すること
知識・技術を教え・学ぶ
教育とは違って
ウキウキ・ワクワク・ハラハラ
ドキドキする魂の活性化・躍動
である
【本文より】
- 日本の親や教師は、いや日本社会全体の意識・常識は、子どもが育つ上で最も重要なのはエデユケーション（教育）であると考えている。大人たちが「教え」、子ども達が「学ぶ」という関係のなかで、「育つ（発達する）」というしくみが起こると信じている。エデユケーションによって育つのは、ほんの一部分であって、それさえも実は、心が自由闊達に動くアニマシオンの営みを抜きにしては、子どもたちを育てる力にはなり得ない。アニマシオンこそが、子どもの体・心・頭の全体を総合的・統一的に育てていく基本的な営みなのである。
※アニマシオンとは、「命・魂＝アニマ」が、生き生きと躍動し活性化すること
わらべうたの特徴は
『子どもを全人的に育てる遊び』と
よく形容されます
本文には
〝命・魂が生き生きと躍動し
活性化すると
子どもの体・心・頭の全体を
総合的・統一的に
育てることができる〟とあります
わらべうたで
遊んでいる子ども達を見るとき
命・魂が生き生きと躍動し
活性化しているな！と
感じるときがしょっちゅうです
なるほど～
と思った文章でした
2022/11/21